Bleby: Desember 2014

Selasa, 30 Desember 2014

## PDF Ebook Die Entwicklung der Angst bei Kindern: Mami, unter meinem Bett sind Monster (German Edition), by Isabelle Lindekamp

PDF Ebook Die Entwicklung der Angst bei Kindern: Mami, unter meinem Bett sind Monster (German Edition), by Isabelle Lindekamp

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Die Entwicklung der Angst bei Kindern: Mami, unter meinem Bett sind Monster (German Edition), by Isabelle Lindekamp

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Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 1,7, Technische Universität Dortmund, Veranstaltung: Angst, 13 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Generell kann man sagen, dass der Mensch im Laufe seiner Entwicklung immer wieder neuen, unvertrauten und damit angstauslösenden Situationen ausgesetzt sein wird. Die Angstüberwindung lässt ihn reifen und bereitet ihn auf die nächste Entwicklungsstufe vor.
Angst ist ein Faktor, welcher uns unmittelbar im Leben begleitet und damit auch teilweise prägt. Nun ist es bei Menschen so, dass sie unterschiedlich auf bestimmte Gefahrensituationen mit entsprechender Angst reagieren. Im Sprachgebrauch verwenden wir dann oft Worte, wie ängstlich oder nervös, wenn auf dieser Ebene eine sehr starke Reizbarkeit vorhanden ist. Wir verspüren Angst als ein Gefühl und können es kaum in Worten wiedergeben, doch was macht dieses wirklich aus? Dorsch (1987) definierte Angst folgendermaßen: ,, ... ist ein mit Beengung, Erregung, Verzweiflung verknüpftes Lebensgefühl, dessen besonderes Kennzeichen die Aufhebung der willensmäßigen und verstandesmäßigen `Steuerung` der Persönlichkeit ist. Man sieht in der Angst auch einen aus dem Gefahrenschutzinstinkt erwachsenen Affekt, der teils in akutem Ausbruch (dem Schreck verwandt), teils in schleichend - quälender Form eine elementare Erschütterung bewirkt."
Dorsch bringt das Wesen der Angst hier mit am besten auf den Punkt. Es stellen sich jedoch noch einige Fragen, was die Entstehung der Angst und deren Bedeutung im Verlauf der frühkindlichen Entwicklung anbelangt. Dies möchte ich im weiteren Verlauf der Arbeit anhand der Theorien Sigmund Freuds und anderen ausführen.

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Sabtu, 27 Desember 2014

@ Ebook Die Bedeutung der Unternehmenskultur für die Unternehmensentwicklung (German Edition), by Gökce Ipeklioglu

Ebook Die Bedeutung der Unternehmenskultur für die Unternehmensentwicklung (German Edition), by Gökce Ipeklioglu

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Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Psychologie - Arbeit, Betrieb, Organisation und Wirtschaft, Note: keine Benotung, Universität Mannheim, 4 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die ersten Spuren des Begriffs ”Unternehmenskultur” finden sich in den 30er Jahren. Damals schrieb Chester Barnhard (1938) das Funktionieren großer Systeme maßgeblich der Existenz informeller Strukturen zu. Ende der 60er galt die Unternehmenskultur als die kritischste Größe bei großen Systemen, die bei Veränderungsprozessen beachtet werden muss. Man erkannte damals, daß Veränderungsprozesse erst dann erfolgreich sein können, wenn sich auch die Kultur des Unternehmens ändert. Aber bis dahin wurde die Unternehmenskultur nur thematisiert und nicht problematisiert. Erst Ende der 70er Jahre wuchs das Interesse am Konzept der Unternehmenskultur, erzwungen durch die Wirtschaftskrise in den USA, durch die zunehmenden Konkurrenzprodukte aus dem Ausland. Dabei beobachtete man hauptsächlich japanische Firmen die es schafften, zwischen 1956 und 1980 25% des weltweiten Automobilmarktes einzunehmen. Man stellte sich die Frage wie es diesen Firmen gelang, in so kurzer Zeit, so erfolgreich den Markt zu erobern. Eine erste Studie von Pascal und Athos (1981), 2 McKinsey Beratern, konnte aufzeigen, dass das japanische Personalmanagement aufgrund der japanischen kulturellen Werte von einem familiären Verhältnis mit den Mitarbeitern ausging. Außerdem zeigte sich, dass in erster Linie nicht die Qualität und die Höhe der Leistung der Mitarbeiter wichtig sind, sondern die Umsetzung der kulturellen Denkvorstellungen. Sie gingen sogar so weit, daß das Unternehmen Ehen für ihre Mitarbeiter arrangierte. Dadurch ließ sich ableiten, daß die Einbindung zu hoher Identifikation mit dem Betrieb führt und die Verantwortung stark kollektiv geprägt ist. Der Versuch der Übertragung der japanischen Managementstrategien auf amerikanische Unternehmen scheiterte aufgrund der mangelnden interkulturellen Sensibilität, da die Methode nicht einfach auf andere Kulturen übertragbar ist. Eine 2. Studie von 2 anderen McKinsey Beratern, Tom Peters und Robert Watermann (1982), untersuchten die Praktiken erfolgreicher amerikanischer Unternehmen um Parallelen zu der japanischen Strategie hervorzuheben. Es zeigte sich, daß erfolgreiche amerikanische Firmen sich wesentlich von weniger erfolgreichen in ”weichen” Faktoren wie die Eigeninitiative, Selbstständigkeit, Mitspracherecht, der Bereitschaft zum Tragen von Verantwortung für seine Mitarbeiter, Identifikation mit dem Unternehmen usw. unterschieden.

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Rabu, 24 Desember 2014

^ Free Ebook Gegenstandsbereich einer Erziehungspsychologie (German Edition), by Oliver Zachert, Johannes Fromm

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Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 2+, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg (Institut für Psychologie), Veranstaltung: Erziehungspsychologie: Psychologische Beratung, Intervention und Prävention, 21 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In diesem zweiten Teil zur Thematik der Erziehungspsychologie werden spezielle Begriffe dieses Fachgebietes behandelt. Sozialisation, Enkulteration und Kultivation werden dabei hauptsächlich in den Mittelpunkt der Betrachtung gerückt und an praktischen Beispielen verdeutlicht.

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Selasa, 23 Desember 2014

> PDF Ebook Sourcebook of Family Theory and Research, by Vern L. Bengtson, Alan C. Acock, Katherine R. Allen, Peggye Dilworth-Anderson, David M. Klein

PDF Ebook Sourcebook of Family Theory and Research, by Vern L. Bengtson, Alan C. Acock, Katherine R. Allen, Peggye Dilworth-Anderson, David M. Klein

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Sponsored by the National Council on Family Relations, the Sourcebook of Family Theory and Research is the reference work on theory and methods for family scholars and students around the world. This volume provides a diverse, eclectic, and paradoxically mature approach to theorizing and demonstrates how the development of theory is crucial to the future of family research. The Sourcebook reflects an interactive approach that focuses on the process of theory building and designing research, thereby engaging readers in "doing" theory rather than simply reading about it. An accompanying Web site, http://www.ncfr.org/sourcebook, offers additional participation and interaction in the process of doing theory and making science.

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Published on: 2004-11-09
Released on: 2013-01-21
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Review
"This comprehensive text provides a rich source of perspectives on theorising about the family for scholars, researchers, and students. Another of the book's strengths is the emphasis on multimethod approaches in family research. The book covers an impressive range of topics and issues - marital happiness, adjustment of children in divorce marriages, gay marriage, sibling ties, ethnic families of colour, stepfamilies, aggression culture, work and family, religion, and social policy, to name a few. In summary, this superb volume is highly recommended and amply reflects the many contemporary perspectives on the family." ―Philip Siebler, Monash University, Victoria
(Philip Siebler Journal of Family Studies 2007-09-05)

"The Sourcebook of Family Theory & Research provides an abundance of information relevant for training and educating couple and family counselors." (Aaron H. Oberman The Family Journal 2008-08-07)

About the Author
Vern Bengtson is the AARP/University Chair in Gerontology and Professor of Sociology at the University of Southern California. He has published 15 books and over 220 articles in gerontology, the sociology of the life course, family sociology, social psychology, and ethnicity and aging. He was elected President of the Gerontological Society of America and has been granted a MERIT award from the National Institute on Aging for his 35-year Longitudinal Study of Generations. Bengtson’s honors include (twice) the Reuben Hill Award from the National Council of Family Relations (1980 and 1986); the Distinguished Scholar Award from the American Sociological Association’s section on aging (1995); the Robert W. Kleemeier Award from the Gerontological Society of America (1996); and the Ernest W. Burgess Award from the National Council on Family Relations (1998). In addition he has received several awards for teaching, which has provided his greatest satisfaction throughout his career.

Alan Acock (Ph.D., Washington State University) is Professor and former Chair of Human Development and Family Sciences at Oregon State University. He has also taught at Louisiana State University, Virginia Tech, and the University of Southern California. Alan has published 4 books, 20 book chapters, and 120 articles. He is a Fellow of the National Council on Family Relations, a winner of the Reuben Hill Award, several awards for teaching, and his book on Family Diversity and Well-Being received the 1995 Choice Award for Outstanding Academic Book. Alan has held elected offices in the American Sociological Association and the National Council on Family Relations. His substantive research has been on the effects of family structure on the well-being of family members and on intergenerational relations. He is currently investigating the effects of fathers returning to families after incarceration. He has served on editorial boards of several substantive journals including the Journal of Marriage and Family. His methodological research has focused on structural equation modeling and missing values. He is currently writing a book on Stata. He serves on the editorial board of the Journal of Structural Equation Modeling.

Katherine R. Allen (Ph.D., Syracuse University) is Professor of Family Studies and adjunct professor of Women's Studies at Virginia Polytechnic Institute and State University. Her primary academic interests are in family diversity over the life course, feminism and family studies, and qualitative research methods. She is also interested in feminist and anti-racist pedagogy and women's leadership in higher education. She serves on the editorial boards of Journal of Marriage and the Family, Journal of Family Issues, Family Relations, Journal of Aging Studies, and Journal of GLBT Family Studies. She was co-editor of the Handbook of Family Diversity (Oxford University Press, 2000) with David Demo and Mark Fine, the co-author of Women and Families: Feminist Reconstructions with Kristine Baber (Guilford, 1992), and the author of Single Women/Family Ties: Life Histories of Older Women (Sage, 1989), has served as a contributing author in a number of Sage titles (e.g., Hendrick & Hendrick's Close Relationships: A Sourcebook, McKenry/Price's Families & Change, 3/e), and is a prolific author of journal articles.

Peggye Dilworth-Anderson (Ph.D., Northwestern University) is Director, Center for Aging and Diversity in the Institute on Aging at Chapel Hill and Professor of Health Policy and Administration in the School of Public Health. She earned her Ph.D. from Northwestern University in 1975 and also received training in family therapy from the Family Institute of Chicago, Institute of Psychiatry, Northwestern University. In 1989 she received additional training in family issues and Alzheimer's disease from the Harvard Geriatric Education Center. Her research and publications have included both theoretically and empirically-based topics on ethnic minority families, with emphasis on older African-Americans. In addition to being cited in professional journals, her work has been cited in the New York Times, Wall Street Journal, USA Today, the Christian Science Monitor, and numerous local and regional newspapers. She has received funding to support her research from the National Institute on Aging, the Administration on Aging, the March of Dimes Birth Defect Foundation, the Alzheimer's Association and GalxoSmithKline.

David M. Klein is Associate Professor in the Department of Sociology at the University of Notre Dame. His current research is on relationship formation, assessment, and dissolution. He co-edited the Sourcebook of Family Theory and Research, and has served as Chair and Archivist of the Theory Construction and Research Methodology Workshop. He also has been Treasurer of the National Council on Family Relations, and Chair of its Research and Theory Section. He is also an Honorary Fellow of the National Council on Family Relations.

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Review of Purchased Book.
By John P. Price
Great book! This book is well written with numerous sources to support the multiple subject areas addressed by the book. This book easily surpasses other books that I have read on Family Relationship Theory. This is a great book to use as source material for any type of Psychology Research Paper, is well written, and very easy to read and understand.

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Did not like.
By Ann W.
This was assigned reading for a family theories class. Did not do a good job of explaining the theories.

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Sourcebook of Family Theory and Research, by Vern L. Bengtson, Alan C. Acock, Katherine R. Allen, Peggye Dilworth-Anderson, David M. Klein PDF
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Minggu, 21 Desember 2014

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Self-Coaching als Instrument der Personalführung (German Edition), by Marcus Theil

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Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Note: 2,0, Fachhochschule Bonn-Rhein-Sieg in Sankt Augustin, Veranstaltung: Wissenschaftliches Arbeiten, 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die wirtschaftliche Lage in der Bundesrepublik Deutschland ist zur Zeit geprägt von einer andauernden Stagnation auf der einen Seite und einer hohen Belastung durch die anwachsende Arbeitslosenzahl auf der anderen Seite. Dieses dauerhaft hohe Angebot an qualifizierten Arbeitskräften und die Möglichkeit der Unternehmen, eine Auswahl aus einer Vielzahl von Bewerbern zu treffen setzt die einzelnen Bewerber unter einen enormen Druck. Sie müssen sich, um sich positiv von den Mitbewerbern abzusetzen, einen einzigartigen Wettbewerbsvorteil, sozusagen eine „unique selling position“, verschaffen. Doch nicht nur auf der Seite des Arbeitsmarktes ist dies erforderlich. Auch die Mitarbeiter der Unternehmen sehen sich diesem Druck ausgesetzt, denn auch ihr Arbeitsplatz ist von Ihrem Können und den daraus resultierenden Erfolgen abhängig. Prof. Hubert Markl, ehemaliger Präsident der Max-Plank-Gesellschaft (1996-2002), analysiert die Situation wie folgt: „Wer nur kann, was alle können, (...) kann auch nur tun, was alle tun können. Damit wird er [der Mitarbeiter; Anm. des Verfassers] zum beliebig austauschbaren Produktionsfaktor.“

Ziel der einzelnen Mitarbeiter und Arbeitssuchenden muss es also sein, die eigenen Stärken und Schwächen kennen zu lernen und diese mit dem Ziel zu bearbeiten, den Unternehmen ein optimales Portfolio von fachlicher, methodischer und persönlicher Kompetenz zur Verfügung zu stellen. Vor allem die persönliche Kompetenz ist ein wesentlicher Faktor für den beruflichen Erfolg.

Auf diesem Hintergrund kann das Self-Coaching als Veränderungsmanagement für den einzelnen Mitarbeiter interpretiert werden, wobei die Veränderung hier bezogen ist auf die Entwicklung der Selbstwirksamkeitsüberzeugung3, des Umgangs mit Stress und Ärger, des Zeitmanagements und vieler weiterer „soft - skills“.

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Kamis, 18 Desember 2014

!! Free Ebook Textwirkungsforschung im Kontext allgemeiner Lese- und Textverständnisfähigkeiten (German Edition), by Florian Göldner

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Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Universität Siegen, Veranstaltung: Leseforschung und Leseförderung, 17 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema dieser Hausarbeit ist ein noch sehr junger Gegenstand der wissenschaftlichen Forschung und hat besonders vor dem Hintergrund der vor wenigen Monaten durchgeführten PISA-Studien zusätzlich an Aktualität gewonnen. Bedingt durch die weltweiten
Bildungsvergleichstests, die auch Gebiete wie Lesefähigkeit und Textverständnis bei Schulkindern umfasste, hat man erkannt, dass es zunehmend notwendiger wird, sich mit diesen Themenfeldern auseinander zu setzen, wenn man etwas verändern will. Vor der der Interpretationsfolie dieser aktuellen Bereiche bewegt sich das Thema der Hausarbeit, „Textwirkungsforschung im Kontext allgemeiner Lese- und Textverständnisfähigkeiten“. Die Bedeutung des Begriffs Textwirkungsforschung setzt sich dabei als Komposition aus mehreren Komponenten einzelner
Forschungsbereiche zusammen. Textwirkung als solche beinhaltet demnach erstens die Kategorie des Textverständnisses, womit der reine Rezeptionsvorgang des Lesens gemeint ist. Man spricht dabei von der rezeptiven Phase.
Als zweite Komponente beschäftigt sich die Textwirkungsforschung mit der kognitiven Umsetzung des Gelesenen; der postrezeptiven Phase. Gemeint sind damit sämtliche psychischen Abläufe seitens des Rezipienten.
Um eine Verbesserung des Leseprozesses und der anschließenden kognitiven Umsetzung erreichen zu können, muss herausgearbeitet werden, an welchen Stellen sich Ansatzmöglichkeiten dafür bieten und wie diese genutzt werden können. Darauf soll der Fokus der Arbeit gelegt werden, indem Forschungsergebnisse zu diesem Kontext vorgestellt werden, die sowohl an der Text- als auch der Leserseite ansetzen. Was die textseitigen Ansätze betrifft muss
vorweggenommen werden, dass man hier nicht von einem Standardbegriff ausgehen darf, sondern mit literarischen Texten einerseits und pragmatischen Texten andererseits Kategorien gebildet wurden, die einzeln betrachtet werden sollen.

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Rabu, 17 Desember 2014

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Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Geschichte - Weltgeschichte - Frühgeschichte, Antike, Note: 2,0, Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Seminar für Alte Geschichte), Veranstaltung: Einführung in das Studium der Alten Geschichte: Königreich der Seleukiden: Herrschaft, Struktur, Bevölkerung, 17 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema dieser Arbeit ist der geheime Teilungsvertrag zwischen Philipp V. und Antiochos III. aus dem Jahre 203/2 v.Chr. Seit dem Tod Alexanders des Großen waren seine Nachfolger, die hellenistischen Könige, immer darum bemüht, ihr Territorial nach dem Vorbild Alexanders auszuweiten, oder wenn nötig zu verteidigen. Keiner duldete einen anderen über sich. So auch um die Wende vom 3. zum 2. Jahrhundert. Antiochos III., König der Seleukiden und Philipp V. von Makedonien hatten sich gegen den Ptolemäerkönig, welcher gerade einmal sechs Jahre alt war, verbündet und planten die Aufteilung seines Reiches um dieses dann in ihre jeweiligen Machtbereiche einzugliedern. Jedoch stellen sich viele Fragen um diesen Vertrag, die z.T. bis heute nicht beantwortet werden konnten. Zum einen muss man sich fragen, ob der Vertrag wirklich eine historische Tatsache darstellt, oder nur ein Konstrukt, von Historikern, die falsche Quellen tradierten, ist. Außerdem ist es wichtig zu erörtern, von wem die Initiative einer solchen Vereinbarung ausging und ob diese Pläne letztendlich auch verwirklicht wurden. Um den Rahmen der Arbeit nicht zu sprengen, soll der Schwerpunkt auf der Diskussion über den Vertrag liegen. Es wird nur ansatzweise die Vorgeschichte der drei größten hellenistischen Königreiche eingegangen. Zeitlich wird sich die Arbeit im Großen und Ganzen auf die Jahre 204-196 v. Chr. beschränken.
Zu Beginn muss jedoch erst einmal die Erläuterung der Quellen- bzw. Forschungslage stehen. Anschließend soll kurz auf den historischen Hintergrund des Vertrages eingegangen werden, bis sich schließlich dem eigentlichen Thema der Arbeit, dem Teilungsvertrag, zugewandt wird. Dabei soll erörtert werden, ob der Vertag wirklich historisch ist, wie er geschlossen wurde, was der Inhalt des Vertrags war und ob die darin vereinbarten Beschlüsse auch eingehalten bzw. verwirklicht wurden.

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Studienarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Sonstiges, Note: 1,3, Universität Potsdam (Institut für Kunst und Medien), Veranstaltung: Fotografie und Literatur, 31 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Kriegsfibel ist Bertolt Brechts letztes lyrisches Werk und Kultbuch der
frühen Friedensbewegung. Dennoch blieb die wissenschaftliche Rezeption bis
heute erstaunlich zurückhaltend. So tituliert beispielsweise der Politologe und Germanist Theo Stammen die Fibel als „Stiefkind der Forschung“.1 Aufgrund
der bewussten Verbindung von künstlerischem Gehalt und politischer
Wirkungsabsicht wurde das 1955 erstmals publizierte Werk oft als
propagandistische Zweckliteratur verkannt. Mit meinen Ausführungen möchte
ich den Versuch unternehmen zu zeigen, dass Brecht mit seinen Text-Bild-
Kompositionen nicht nur ein herausragendes kompromissloses Werk gegen
den Krieg sowie seine vielfach politisch und ökonomisch bedingten Ursachen
gelungen ist, sondern auch ein ästhetisches Meisterwerk, welches es gekonnt
versteht, die Kunst zu lehren, Bilder zu lesen. Ganz so, wie es Brechts
langjährige dänische Mitstreiterin Ruth Berlau im Jahr Zehn der Befreiung vom
Hitler-Faschismus in ihrem Vorwort zur 1. im Ostberliner Eulenspiegel-Verlag
erschienenen Auflage erhoffte.2 Für diesen Zweck halte ich es für unabdingbar, sowohl die langjährige Entstehungsgeschichte der Kriegsfibel - die eigentlich Antikriegsfibel heißen müsste - als auch ihre endgütige künstlerische Gestaltung, in enger Verknüpfung mit dem gesellschafts-politischen Kontext jener Zeit zu betrachten. So erkennt der Literaturwissenschaftler und renommierte Publizist Welf Kienast den eigentlichen Gehalt der erst 10 Jahre nach ihrer 1. Fassung veröffentlichten Kriegsfibel als implizierte „zehn Jahre deutscher Geschichte samt Kapitulation, Staatengründung und 17. Juni“.3 Im weiteren Verlauf meiner Ausführungen möchte ich zeigen, wie sehr der erst 1955 abgeschlossene Entstehungsprozess die so oft zitierte Stunde Null, die Geburt zweier konträrer deutscher Staaten und ihre ersten Gehversuche reflektiert.
[...]
1 Stammen, Theo: „Kriegsfibel“, Politische Emblematik und zeitgeschichtliche Aussage, Würzburg 1999.
2 Brecht, Bertolt: „Kriegsfibel“, hrsg. von Ruth Berlau, 4. Aufl., Berlin 1983 (1955)
3 vgl. Kienast, Welf: Kriegsfibelmodell. Autorschaft und „kollektiver Schöpfungsprozess“, 1. Aufl., 2001

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Senin, 15 Desember 2014

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Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich BWL - Beschaffung, Produktion, Logistik, Note: 2,3, Hochschule Ansbach - Hochschule für angewandte Wissenschaften Fachhochschule Ansbach , Veranstaltung: Logistikmanagement, 11 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Unternehmenserfolg wird in der heutigen Zeit immer stärker vom funktionierenden Einsatz eines Logistiksystems bestimmt. Wachstumszahlen sehen allein auf dem europäischen Logistikdienstleistungsmarkt im Vergleich von 1999 bei 137 Milliarden Euro einen Anstieg bis 2005 um 49 Milliarden Euro. Während früher Logistik auf ihre physischen Prozesse beschränkt wurde, hat sich daraus ein Managementkonzept entwickelt. Ausgeprägte Logistik gilt als Wettbewerbsvorteil und bewegte in den letzten Jahren viele Unternehmen dazu stärker miteinander zusammenzuarbeiten, um Waren-, Informations- und Finanzflüsse zu optimieren. Diese Ziele werden versucht durch das Supply-Chain-Management (SCM) realisiert zu werden. Mit dem Internet entstanden neue Möglichkeiten des Kommunikations- und Informationsaustausches, welche die Umsetzung eines erfolgreichen SCM maßgeblich förderten. In diesem Zusammenhang beherrschte vor allem der E-Commerce die Geschäftswelt, wie kein anderer Begriff in den letzten Jahren. Längst sind der schnelle Austausch digitaler Informationen über Emails und Geldgeschäfte über sichere SSL Verbindungen zum Tagesgeschäft geworden. Das Potential des E-Commerce ist jedoch nicht auf diese beiden Vorteile beschränkt. Eine Umfrage der KPMG/BDA ergab, dass Unternehmen primär durch eine Verbesserung der Prozesseffizienz profitieren. Weiterhin wurde genannt, dass Unternehmen, die E-Commerce nutzen, einen Imagegewinn erfahren, da sie als innovativ gelten. Außerdem werden sich die Beschaffungsmärkte ausweiten und die Transaktionskosten gesenkt werden. E-Commerce gilt auch als wirkungsvolles Instrument zur Kundenbindung und der Wettbewerbsdifferenzierung.
Eine Untersuchung des E-Commerce vor allem im Logistikumfeld soll im Rahmen dieser Seminararbeit vorgestellt werden. Ziel dieser Seminararbeit ist dabei einen knappen Überblick über die Wechselwirkungen des E-Commerce und der Logistik zu verschaffen, jedoch können aufgrund der Komplexität des Themas einige Bereiche nur kurz genannt werden. Weitere Erläuterungen würden sonst den Rahmen dieser Arbeit sprengen. Der Aufbau der Arbeit gliedert sich wie folgt.

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Published on: 2006-05-04
Released on: 2006-05-04
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Vordiplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Interpersonale Kommunikation, Note: 1,3, Fachhochschule des Mittelstands Bielefeld, 18 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Unternehmen sehen sich in Zeiten der Globalisierung, steigendem Wettbewerbsdruck und neuen Technologien mit sehr dynamischen und einflussreichen Umfeldbedingungen konfrontiert. Auf diese gilt es schnell und flexibel zu reagieren, sich die Veränderung zunutze zu machen (also diese reguliert zu managen), um gegen den harten, internationalen Wettbewerb zu bestehen. Andererseits möchte der einzelne, individuelle Mitarbeiter sich als wichtiger Teil des gesamten Netzwerkes der Unternehmung verstehen und dies auch durch die Geschäftsführung vermittelt bekommen. Diese Veränderungen zwingen Unternehmen, die Gestaltung ihrer sprachlichen Austauschprozesse mit den jeweiligen Interessensgruppen den sich wechselnden Rahmenbedingungen anzupassen. Die Einbeziehung der Mitarbeiter in das unternehmerische Handeln ist daher von besonderer Wichtigkeit. Eine Vielzahl unterschiedlicher Medien und Instrumente der Internen Kommunikation, die hierfür systematisch eingesetzt werden können, spielen in diesem Fall eine große Rolle.

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Published on: 2006-04-11
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